Курс ЦБ на 31.08: $ 85.60 € 99.68
Педагоги из разных городов России оценили опыт Вологды в развитии соучастия детей
13 февраля в детском саду № 117 «Капелька» в Вологде состоялась вторая межрегиональная педагогическая конференция проекта «Методический навигатор», тема которой — «Соучастие детей в образовательной среде: оценка, проектирование, практика». К работе форума присоединились 55 педагогов.
«Мы все в команде — педагоги из разных регионов Северо-Запада. Придумали проект и отправили его на конкурс в Фонд президентских грантов, который поддержал наш проект. Мы проводим такие мероприятия для наших педагогов в трёх регионах. В январе 2025 года прошла конференция в Архангельске, в феврале этого года — в Вологде, а в марте — в Мурманске. До конференций мы проводили вебинары с экспертами, на них педагоги смогли познакомиться с интересными инновационными технологиями, которые используются в дошкольном образовании. На вебинарах педагоги получали домашние задания, отрабатывали теорию и получали обратную связь от экспертов. На конференциях участники и те же эксперты уже вживую на практике всё прорабатывают. Мы выбрали три интересные технологии, посвятив каждую конференцию одной из них», — говорит руководитель АНО «Сфера возможностей» Александра Корнийчук.
На конференции в Архангельске выступала кандидат педагогических наук, ведущий научный сотрудник лаборатории развития ребёнка МГПУ, сертифицированный международный эксперт по оценке образовательной среды Татьяна Ле-Ван, которая рассказывала о «живых стенах». Она объясняла, как стены говорят о жизни детей, которые ходят в детский сад. Конференция Татьяны основывалась на том, что современная образовательная среда в детском саду должна способствовать инициативности ребёнка, потому что является пространством, в котором дети могут узнавать о разных ролях и пробовать себя в них.
«Это не первый проект "Сферы возможностей», в котором мы участвуем. Нам очень нравится, интересно участвовать в вебинарах и узнавать новое. Мы знакомимся с темами, закрепляем материал, на конференциях узнаём опыт коллег, представляем свой. Такие конференции очень нужны и важны. В Вологду я приехала впервые, интересно узнать о работе детских садов здесь. Возможно, что-то попробуем применить у себя», — делится впечатлениями воспитатель детского сада № 14 «Родничок» из города Новодвинска Архангельской области.
На конференции в Мурманске, которая пройдёт в марте, будет выступать кандидат педагогических наук, автор и руководитель программы ровеснического образования в проекте «Детские сады Альметьевска» Наталья Титова. Темой её выступления станет ровесничество, то есть общение детей между собой, в ходе которого они учатся друг у друга.
«В Вологде мы говорим о соучастии детей в образовательном событии. В нашем случае соучастие — это методическая находка, когда ребёнок может влиять на то, что с ним происходит в группе. Не просто он пришёл и делает так, как сказали взрослые, а он может сам предлагать, инициировать, и тем самым его жизнь в детском саду становится интереснее. Сегодня мы будем создавать соучаствующие события, смотреть следы соучастия в группах детского сада», — рассказывает Александра Корнийчук.
В конференции приняли участие 55 педагогов дошкольного образования из Новодвинска, Череповца, Грязовца, Мурманска, Полярных Зорь, Северодвинска, Вохтоги и Вологды. Для них практикум о том, как вовлечь детей в жизнь детского сада, чтобы они делились своими мыслями, например, при подготовке праздников, проведёт музыкальный руководитель московской школы № 547, магистр МГПУ, победитель Международного конкурса им. Л. С. Выготского Наталья Филимонова.
«Сегодня я рассказывала об участвующем проектировании, о том, как совместно с детьми создавать интересные образовательные проекты, как слышать голос ребёнка, как учитывать его при подготовке к обычным занятиям, как вместе с детьми создавать интересные праздники, чтобы он быть не только исполнителем роли, но и автором, создателем. Если педагог ориентирован на интерес ребёнка, то результат получается совсем другой. В таком случае мотивация детей повышается, а наши проекты и образовательная деятельность становятся интереснее. Отмечу, что выражаю большую благодарность организаторам и педагогам за то, что они занимаются таким полезным делом, что готовы обмениваться опытом. Вологда — это положительный пример работы, город становится лучше благодаря и его внешним изменениям, и его жителям. Здесь можно получить заряд позитивных эмоций, зарядиться и дальше действовать с новым вдохновением», — говорит Наталья Филимонова.
В рамках конференции воспитатели детского сада № 117 «Капелька» продемонстрировали остальным участникам, как они способствуют соучастию детей в образовательной среде. В частности, для педагогов провели экскурсию по дошкольным группам и физкультурному залу. В детском саду «Капелька» в 38 группах обучаются 1112 детей, в их группах можно увидеть то, как проявляется соучастие: рисунки и поделки воспитанников украшают комнаты, а также игровые зоны созданы с учётом их идей.
«Это первый год, когда мы включились в такую работу. Но раньше уже некоторые педагоги, знакомые с технологией соучастия, внедряли её элементы в работу. Теперь мы их внедряем планомерно, совместно с детьми и родителями создаём насыщенные события. Это развивает в ребёнке инициативу, умение выбирать, например, костюмы для выступления или темы и инструменты для эксперимента, а также книги и другие занятия. Соучастие вдохновляет детей. У них формируется доверие к взрослым, это окрыляет детей и помогает воображению», — делится опытом старший воспитатель детского сада № 117 «Капелька» Светлана Иваненко.
Межрегиональная педагогическая конференция проекта «Методический навигатор» «Соучастие детей в образовательной среде: оценка, проектирование, практика» организована АНО «Сфера возможностей» при поддержке Фонда президентских грантов.
Детский сад «Почемучка» в Вологде встретит свой юбилей с обновлённой территорией
